本版主持 张宇璐
可爱的小家伙们
杭州绿城育华学校小学部
四（5）班 蒋东辰
前几天，妈妈给我带回来一只小鸡和一只小鸭。这两个小家伙毛茸茸的，像穿了一件黄色的羽绒衣，摸上去柔软蓬松，可舒服了。小鸡的嘴巴尖尖的，小鸭的嘴巴扁扁的，虽然它们还小，但那像黑宝石般的小眼睛，炯炯有神。我把它们捧在手里，四只小爪子在我手上挠来挠去，痒痒的。突然，小鸡在我手里跳了出去，翅膀一开，安全地稳稳落地。小鸭笨拙了一点，怯怯的，迟迟不敢跳，令人忍俊不禁。我轻轻把它放在我的小花园里，让它自由奔跑。
这两个调皮的小家伙一到草地上便立刻撒欢起来。小鸡就像是头儿一样跑在前头，小鸭就屁颠屁颠地跟上去，就像是小鸡的小跟班。过了一会儿，我发现它们钻出栅栏，要往院子外面跑。“不要，快回来！快回来！”我大喊一声，冲了过去。小鸭子似乎感到了危机，立刻跑了起来，加快脚步，好像在说：“要来抓我了，快跑！”看来还挺灵活的嘛，我小瞧它了。
熟悉环境后，小鸡不再乱跑了，乖乖地在花园草丛中觅食。过了一会儿，我看见它在土地上挖坑。只见它身子侧躺在地上，伸出小爪子开始刨土，土向四面八方飞溅。小鸭子则蹲着，偶尔扭扭身子，好让土散开些，不要喷到自己，真是好可爱。
它们真是憨态可掬！
指导老师陈晨霞：小作者通过自己细致观察，将小鸡和小鸭可爱的外形以及在草地上奔跑、刨土那种憨态可掬的样子呈现在我们的眼前，通过与小鸡小鸭的互动，也让我们感受到了作者对这两个小家伙的喜爱之情。
盘子上的“花园”
杭州绿城育华学校小学部
三（5）班 查卓群
一个令人happy的星期天，我要来做“花”饺子。我先准备了可乐、肉、饺子皮和青菜。
首先，我把四张饺子皮摆成奥迪汽车标志的模样，叠在一起，简直跟原型一模一样。然后我把肉和青菜在饺子皮上摆成一个长条，围上一圈可乐。接着，我把它们对折了，但肉馅太多了根本包不上，只能重来了。
我这次拿出三张皮，把它们横着摆，叠在一起，再小心翼翼地拿着勺子舀了几勺肉和青菜在饺子皮上。再对折，这次没有出现任何问题。对折完毕后的形状似月亮，像船，又仿佛是一条毛毛虫，在盘子上蠕动。
下一步，我不费吹灰之力就把它卷了起来，正当我骄傲之时，我不小心用力一捏，把里面的菜和肉挤了出来，我抱怨道：“修补真麻烦，又得重做了。要不别做了吧，太难了！”妈妈却在一旁跟我说：“坚持就会成功，你可以的，加油！”原本灰心丧气的我瞬间精神饱满，再次拿出三张饺子皮，开始包“花”饺子。还是跟前面一样的动作，但最后一步，我左手帮忙，右手卷得慢而仔细，把饺子们变成了花形，然后再翻边加一点装饰，一个花饺子就诞生了！我做了一个又一个……一盘花饺子在盘中像花儿一般绽放，似乎在对我微笑。
我将它们放进蒸箱，开始“漫长”的等待……十分钟终于过去了，我迫不及待地打开蒸箱，浓郁的香味扑鼻而来，我把花饺子拿出来，赶紧叫家人都过来一起吃，因为分享才是最快乐的啊！
指导老师喻梅：题目是文章的眼睛。本文的题目便让人眼前一亮：这“花园”到底是什么呢？读完文章我们知道了：原来小作者把饺子比作花，把装满饺子的盘子比作花园。这样的比喻新颖别致，让平凡普通的包饺子变得趣味无穷。
那一刻，我长大了
杭州绿城育华学校小学部 五（3）班 夏天骏
以前，我们觉得长大是指长得更高了，更壮了；也可能认为是进步了。可是，长大后才明白，长大是指从天真幼稚到成熟懂事。生活往往有许多“拦路虎”，但它们往往会成为成长过程中的“加速带”，通向终点。
在我四年级的时候，我意外考进了学校的scratch编程预备队。我还不知是如何考进的，因为那时的我几乎没有一点儿基础，只是在上体验课时知道一些再基础不过的知识：“移动”“显示”“隐藏”的积木块。
在预备队上，我的水平慢慢跟了上去。好景不长，一些令我“头大”的积木块摩肩接踵地出现。特别是“自定义”积木块，对我而言非常难理解。“为什么变量能连接数值?”“为什么布尔值不行?”“这个积木块有什么用?”这些我都无法知晓。
可想而知，第一次的升队考试，我落榜了。
在接下来的学习中，我终于把关于“自定义”的谜团解了开来，能力也越来越强，越来越会运用。
当然，“意外”又发生了。本以为我第二次升队考试也会落选，谁又能想到本要放弃的我考上了梯队！
我的信心越来越强：努力着，学习着，奋斗着。
又没多久，“蓝桥杯信息技术scratch比赛”开始，大家又一起巩固着、挑战着。
“意外”再一次发生，我获奖了。登上主席台领奖的那一刻，我的眼角湿润了，热泪夺眶而出。那是我第一次登上主席台，第一次校长亲自为我颁发奖状啊！
我问自己：“坚持是什么？”坚持就是定下目标，朝着目标奋斗！只有坚持才能攀上人生中的“珠穆朗玛峰”。当然，人生的道路中没有最高，只有更高！
那一刻，我长大了……
指导老师陈连英：小作者描述了自己过山车一般的经历，虽然经历时懵懵懂懂，但在获奖的那一刻，回首努力的过程，突然有感。成长，就那么不期而遇。
快乐之院
杭州绿城育华学校小学部
四（2）班 王子敖
我最快乐的乐园就数我们自家院子了，连空气中都充斥着快乐的气息。
我们家的院子有三层，第一层摆有桌椅，大人们就坐在这里。我呢，春天找几十根草，编成小船，偶尔运些小东西，也不沉，只是默默航行着。
夏天，水池中竟然有几只小蝌蚪，我高兴坏了，它们没有生过病，长大成了青蛙。这时，只见小青蛙正在荷叶上休息，我拿出水枪，“咻”！“呱呱呱”，可怜的小青蛙一下就被打进水里了。溅起了快乐的水花。
冬天，小水池结了冰，我就敲开那薄薄的冰层，掰成一片一片的，打水漂。小青蛙被吓得呱呱叫。
第二层院子里有个游泳池，还有个烤炉，我和爸爸妈妈搭了一间小木屋，够放下两把椅子和一张小桌子，我经常在里面玩。
第三层就是菜园，有大大圆圆的卷心菜，有上小下大的萝卜，有青色的青菜，我每次去都像看到了一顿美餐。
院子左边有一片空地，我们偶尔会点几根仙女棒，或甩几颗摔炮。快乐随着摔炮声落满空地。有一次过年，我和家人找来了一个超级大的鞭炮。“bang！”我吓了一跳，家人们和我都笑了起来。
我的乐园，没有宫殿般华丽，也没有闹市般热闹，却给我带来了无穷的快乐。
指导老师黄晓倩：童年是充满快乐的，即便是玩玩小草、丢丢石子儿这些在大人眼里毫无意义的事情。小作者在享受童年快乐的同时，用充满童心的语言记录下了点点滴滴。这样的童年生活纯净无污染，这样的文字纯粹充满童真。
我和女娲过一天
杭州绿城育华学校小学部
四（3）班 何奕萱
我打开了一本神话书，书里有片碧绿的大海，湛蓝的天。
忽然书里传出海浪拍打海面“啪啪”的响声，我正奇怪呢，可下一秒，一股喷涌的水柱从书里飞一般喷了出来，吓了我一跳，水越积越多，直到把我吞没……
我醒来时，四周一片狼藉，天裂了一个大洞，地裂了一条深沟，四周到处都是被猛兽追捕的人类，还有一条黑龙盘旋在红色的天空之上，碧蓝的天不见了，青色的海不见了，这个美丽的世界变了。
“快来！”一双雪白的双手抓住了我的手，一位美丽的姐姐拉着我，她的眼睛是那么明亮、美丽，而且那么坚定。我和她跑进了一个没人注意的石洞，这里早已是人山人海，有的衣衫破烂，有的身上全是伤，还有的躲在角落瑟瑟发抖。
她说：“人都到齐了，有谁要一起去把世界恢复平静？”
山洞里鸦雀无声，我高高举起手，还没等她反应过来，我就拉着她往外跑。我兴奋地说：“先去补天，再去补地，最后……先不说了，赶紧走吧！”
我找到了我的那本神话书，找到了五种石头，我刚想说：“走吧。”可是她停住了，说：“你回去吧，太危险了。”我刚想说话，突然时间停止了，一切回到了房间。
我呆呆地看着神话书，翻开到女娲补天那一页。虽然我没帮女娲补天，可我相信她成功了。
指导老师方娟：作者想象力非常丰富，把“我和女娲过一天”写得生动详细，令人身临其境。能运用各种修辞手法把意思表达完整，神态和对话描写尤为准确，栩栩如生。
雨林探险
杭州绿城育华学校小学部
五（2）班 周文博
机缘巧合，我结识了一位知识渊博的生物学教授，相约暑假带我和表妹去热带雨林探险。
三天两夜的跋涉，我们终于到达了目的地。雨林到处是参天大树，树枝上挂满了小藤条，时不时地往地上滴几滴水。奇异的花草，密密麻麻的小水洼，苔藓，灌木荆棘，当然还有小却能致命的昆虫和凶猛无比的野兽。林中空气很湿，抬起头就是一片薄雾，看不清脚下的路，处处充满着险情。
我们徒步穿过雨林，路上的神奇物种数不胜数！瞧！那片散发着淡香满是花纹的彩叶上卧着一只五彩斑斓的青蛙！好奇心强的我情不自禁想伸手摸摸它。教授在我身后大喊一声：“住手！”我吓了一跳，赶紧缩回了手。“这是箭毒蛙，会致命！”教授严肃地说。我的手心冒出冷汗，吐了吐舌头，差点酿成大祸！
我们走了一天，都累得上气不接下气，但又感觉很刺激！傍晚，我们找到一块草地支起了帐篷，大家刚刚想放松休息下，耳边突然传来“沙沙沙”的声音，转眼间，一条巨蟒出现在我们眼前。原来我们忘记在帐篷外放硫黄了！大蟒蛇黑色的鳞片中镶嵌着暗褐色的斑纹，肚皮是灰白色，身躯摇摇晃晃的，那条闪电般的红舌头时不时向外吐吐。我屏住呼吸不让自己尖叫！缓慢地将食物放在地上，又缓缓站起身，不敢发出任何声音，生怕惊动了蟒蛇。生物学家示意我去拿硫黄，可蟒蛇一直直勾勾地盯着我，我下意识把一大块硫黄向它扔去。糟了，我没扔中！那蟒蛇只是吓了一跳，又继续向我们袭来，好似很生气。
“千万不能死啊！这大好的人生还没好好享受呢！妈妈，我要回家！”
就在我心中默念时，镇定的生物学家将包中仅剩的一块硫黄拿出，迅速投向蟒蛇，正中巨蟒，所谓一物降一物，巨蟒此刻惊慌而逃。
第二天一早，我们迷失了方向，在昨晚惊险的遭遇中，我们意外丢失了地图，手机也没电了。大家只能在雨林中来回地穿梭，胡乱摸索着。当走到一片空地时，表妹再也忍不住了，哇哇地大哭起来。大家听到哭声都过来安慰她。而此时，危险再次向我们逼近……
一只威严的老虎瞪着一双大眼，闪着凶光从林中跳出，冲着我们长啸一声。吓得表妹浑身哆嗦，哭声更厉害了，而老虎却没有停止它那优美的猫步继续紧逼。我紧闭双眼不能挪动半点身体，耳边是表妹的哭声、老虎的喘息声，夹杂着草地上发出的吱吱踩踏声。就在我们绝望之际，一声大喝，一个高大的身影出现在眼前，老虎把伸向我们的爪子缩了回去，转头看向来者。只见这人，在离老虎一米多远的地方拉弓搭箭，满弓后朝虎头射去。“嗤”的一声，正中老虎的耳朵，一股鲜血飞溅到我身上、脸上，我睁开眼睛，看到了落荒而逃的老虎飞奔而去……
原来他是这个雨林的狩猎者，在他的帮助下，我们成功地走出了雨林，逃离了这个值得记忆一生的地方。
指导老师齐丽娟：小作者用生动的语言再现了丛林冒险时一个接一个的惊险场面，想象很生动，让读者有身临其境之感。