风
杭州市崇文世纪城实验学校二（3）班 高陈熙
它是个行影无踪、看不见又摸不着的使者，时而把衣服吹得四处乱飞；时而吹动帆船，协助人们航行；时而化身成一个小朋友，顽皮地吹起蒲公英的“降落伞”。它便是风。
半夜时分，时不时狂风大作，像狼一样在嚎叫，准能把胆小的你吓得睡不着觉。狂烈的风总会伴随着大雨，残酷地袭击着新栽的小树，肆意侵虐着大地万物，风似乎带来了许多灾难。
可有时风似乎也是温柔的，轻柔的微风总会唱着山歌，漫步在山谷之间，充满着诗情画意。四季的风也如此。春风温柔地抚摸着大地，点亮了这个季节，万物在春风的引领下，翩翩起舞；烈日炙烤大地，夏风柔顺地吹拂着每个人的脸颊，顿时让人神清气爽；秋风吹出那硕果累累，让世间拥有丰收的喜悦；冬风怒吼而来，却悄悄地吹开那艳丽的梅花。
风，像个魔法师，它蕴含着一切万物不能具备的力量，有时风闯下大祸，恣意妄为，好像一切都任由它的心愿所改变；有时风为人们带来温暖，轻轻地抚过地面，抚过每个人的脸颊，它把人世的种种美好连接在一起，是人类的朋友。
这就是——风，一个放任、自由的孩子。
指导老师邢志煜：
小作者善于观察，将风的特点描写得很好，文章中运用的比喻、拟人的修辞也恰到好处。同时，小作者也抓住了四季的风的特点，用优美的语言将其描述出来，确实给人一种“充满着诗情画意”般的感觉。
我的妈妈
杭州市崇文世纪城实验学校二（6）班 倪奕涵
我妈妈的名字里带一个“倩”字，倩是美丽的意思。她有一头利落的短发，一双炯炯有神的大眼睛，和一张不大不小的嘴巴。妈妈很爱笑，笑起来会露出两排整齐的大白牙，和一对深深的小酒窝。在我心中，我的妈妈是全世界最美丽的女人。
我妈妈非常喜欢阅读。我家的餐桌旁、茶几上、汽车里、床头柜边都摆着妈妈的书籍。我和姐姐每晚的作业时间，就是她的阅读时刻。即使外出旅游，妈妈的背包里都会带一本书，有空就拿出来看一会儿。因为受到妈妈的影响，我也变得非常爱阅读，尤其是百科类的书籍，里面有好多有趣的知识，看完后我总喜欢“考一考”妈妈。
“妈妈，你知道AKM是什么的缩写吗？”
“妈妈，你知道芥子气是什么吗？”
“妈妈，你知道，太阳表面的温度有多少吗？”
每当这个时候，妈妈总会笑眯眯地看着我说：“我要问一问不会说话的老师。”然后翻开我的百科书寻找答案。“我来帮你！”我自告奋勇地加入寻找答案的队伍中。“好的宝贝，我们一起来看一看书里是怎么说的吧！”我喜欢窝在妈妈怀里一起浸润书香，这让我感觉很温暖。
这就是我的妈妈，一个爱笑、爱阅读的好妈妈。
指导老师何凌云：
文章布局合理，先通过外貌描写突出妈妈很漂亮，下文再通过两件小事情写出“妈妈非常爱阅读”，同时也影响了“我”。语言自然流畅，写出了真情实感。
奇妙的演奏会
杭州市崇文世纪城实验学校
二（4）班 宫楚娴
沙沙沙，沙沙沙……风姑娘撒下一片又一片的树叶信。原来，天气演奏家们要举行一场演奏会。
“隆，隆，隆”，雷公公敲起了大鼓，奇妙的演奏会终于开始了。雨姑娘吹起了小号，“淅淅沥沥”的音符吹进了窗户，拍打着小溪，仿佛在提醒大家快来欣赏美妙的音乐。风姑娘也来凑热闹，“沙沙”的声音与雨姑娘的小号声伴随在一起，更温柔，更动听了。
渐渐地，天气演奏家们的表演结束了。躲在云朵后面听演奏的太阳公公出来了。叶子上的水滴却还听得不过瘾，还在“滴答，滴答”地哼着歌儿。小朋友们也冲出家门，水坑一个接一个地踩着。“扑通，扑通”，像是在和水滴合奏。
这可真是一场奇妙的演奏会啊！
指导老师章燕：
在小作者的笔下，不同的天气都化身为小小音乐家，有的会打鼓，有的会吹小号，甚至风声、水滴声都能来伴奏。小作者细致入微的描写、生动有趣的想象，让人身临其境，真正听到了大自然的声音，感受到大自然的美妙。
一个“等一下”男孩
杭州市崇文世纪城实验学校
二（2）班 秦若翕
你听说过“等一下”男孩吗？你了解他的故事吗？
早晨，老妈叫道：“起床了！”男孩说：“等一下！我还没睡饱呢！”妈妈喊道：“刷牙了！”男孩说：“等一下！我还没穿戴好呢！”妈妈说：“背书包了！”男孩说：“等一下！我还没穿鞋呢！”
放学后，妈妈说：“做作业了！”男孩说：“等一下，我还没吃完饭呢！”
……
晚上，妈妈说：“要睡觉了！”男孩说：“等一下！我还想看会儿书呢！”
……
这就是“等一下”男孩儿鸡飞狗跳的一天。现在他正在努力改变自己，纠正拖拉的坏习惯，让我们期待他的表现吧！
指导老师黄未：
我相信，读者像我一样，读着读着就笑了，因为仿佛能听到小作者的声音，看到他说“等一下”时的表情。小作者通过朴素的语言描写，展现了“等一下”男孩的一天，写得真实又动人！
时间刻刀
杭州市崇文世纪城实验学校四（2）班 傅圣雯
时间是什么？
是把神奇的刻刀。
雕刻着分分秒秒，
留下人们的记号。
给小宝宝双腿，雕出了两只风火轮，
让他一天天长高，踩着笑声去奔跑。
给小学生双眼，雕出耳朵般的问号，
让那粗粗的眉毛，拧成求知的思考。
给大哥哥下巴，雕出一茬黑色韭菜，
让他粗犷的喉咙，唱出青春的骄傲。
给奶奶的脸上，雕出美丽的五线谱，
在红红的晚霞下，弹奏甜甜的歌谣。
这把看不见的刻刀，
工作得兢兢业业，
雕刻得不差分毫。
对谁都不偏不倚，
永远是那么公道。
指导老师徐聪：
小作者用灵动的双眼，看出了这把“刻刀”的神奇。原来，时间就是我们身上的记号：伴着笑声前行的“风火轮”，充满好奇的“小问号”，探索求知的思考，一茬黑色韭菜，美丽的五线谱……原来，时间真的来过。
迎亚运，展风采
杭州市崇文世纪城实验学校
四（2）班 饶迪予
2022年，
我们，与琮琮一起期待，
那丹桂的香味，在整个城市上空飘荡；
那时候，
在美丽的钱塘江畔，
有一朵银色的莲花，将绽放出炫目的光彩。
2022年，
我们，与莲莲一起迎接，
那矫健的运动健儿，齐聚在西子湖畔；
那时候，
在遥远世界的东方，
这座古老的城市，会再次让世界领略它的热情。
2022年，
我们，与宸宸一起经历，
那即将上演的奋勇拼搏的视觉盛宴；
那时候，
在热火朝天的赛场上，
会有一个又一个精彩瞬间，讲述杭州亚运的传奇。
2022年，
我们，都是小小“东道主”，
亚运会已徐徐拉开幕布，倒计时的钟声将要响起；
那时候，
我们必将已经做好了所有的准备，
迎亚运，展风采，心心相融@未来。
指导老师徐聪：
2022年，我们离亚运的脚步更近了。像小作者一样的亚运小小“东道主”，也准备好了。西子湖畔、运河畔、钱塘江畔……让我们一起期待亚运的到来，一起感受运动的魅力。
有趣的超级阿嬷
——《佐贺的超级阿嬷》读后感
杭州市崇文世纪城实验学校三（2）班 陆烨楠
暑假里，我买了一本书，叫做《佐贺的超级阿嬷》，阿嬷就是外婆的意思。为什么佐贺的外婆叫超级阿嬷呢？我带你去认识一下她吧。
因为妈妈无力抚养昭太，只好把他推上了开往佐贺的火车，和乡下的阿嬷一起生活。一开始他想象阿嬷像个住在破茅草屋里的女巫，但后来发现，她个子高高的，很有气质，还是一个乐观又节约的人。她抚养了七个子女，却总是用神奇的办法，让艰苦的生活快乐地过下去。平时，她在学校当保洁阿姨，会在身上绑一根绳子，另一端系上磁铁，一边走，一边吸地上的钉子，然后把收集到的钉子卖掉换钱来补贴家用。
阿嬷还有很多好玩的口头禅：“游泳不是靠泳裤，靠的是实力。”“晚上别提伤心事。难过的事留到白天再说，也就不算什么了。”“如果硬币的一面是快乐，那么另一面就是创造快乐。”“当你不知道该做什么决定时，就抛硬币解决。”“要带着笑容好好跟人打招呼，没有人会对在艰苦境遇中还能笑着努力的人恶语相向。”怎么样，这些幽默的话语虽然浅显易懂，却蕴含发人深省的智慧和哲理。
你看，超级阿嬷是一个超级坚强又快乐的人，我很喜欢她。在学习和生活上，我也用阿嬷的话鼓励自己，成为一个像她一样乐观、积极又节约的人！
指导老师刘小钰：
在小作者的眼中，可爱的超级阿嬷有着无穷的魅力与智慧，她总是有神奇的办法让艰苦的生活快乐地继续下去，也总是有办法用幽默的语言化解困苦，使家里永远洋溢着温暖与幸福的笑声。相信这份力量也传递到了小作者的心中，这份感动也通过她的文字传递给了更多的人。
校园里的蛤蟆
杭州市崇文世纪城实验学校三（3）班 李政阳
春光明媚的午后，我和同学在校园内的“法布尔湿地”玩儿。只见前面的同学突然聚到一起，兴奋地叫嚷起来。我忙奔过去：原来一只悠闲地趴在水里晒太阳的蛤蟆，被他们利索地捞上了岸。我赶紧凑过去俯下身，想看看蛤蟆到底长什么样。
只见蛤蟆“一脸无辜”地蹲坐在地上：它瞪着一对圆溜溜的大眼睛，两鳃一鼓一鼓的，仿佛正在为被我们打扰晒太阳而生气。它背上的皮肤墨绿墨绿的，上面还有一排排疙瘩，脚趾间有明显的蹼。曾听家人说，蛤蟆受到威胁时，背上的疙瘩会喷射乳白色的毒液……想到这儿，我不禁退开了一步。
但是，几分钟后，好奇心还是驱使我“冒险”一回。我用一根树枝把蛤蟆赶到一处石缝前，想看看它能不能钻过去。不料，它一跳，却卡在了石缝里，边扭身子边蹬腿，那样子真好笑。过了一会儿，它终于费劲地钻过石缝，急急忙忙向水边跳去，好像是想尽快摆脱我们似的。只见它“扑通”跳进水中，用力地朝一丛黑色的颗粒游去。听说那是蛤蟆卵，原来蛤蟆是急着回去陪它的孩子呢！
蛤蟆，祝你在校园里过得开心，也祝你的宝宝们健康成长！
指导老师张亮：
小作者的文章有童趣，也有儿童的调皮，充满了“童真”。他从儿童视角观察了一只校园里的蛤蟆，不仅观察了蛤蟆的形，还观察了蛤蟆的活动。观察中，他不断穿插着自己的感受，将读者牢牢吸引住。尤其是文章最后，当看到蛤蟆游向一堆卵时，他所联想到的是“妈妈奔向孩子”，多么美好的结局，多么有爱的孩子！