小王同学
杭州市长青小学二（8）班 赵照
小王同学是一位聪明霸气的小女孩。她个子不高，脸有点圆，做事情很利索，是我的好闺蜜。
她写作文特别厉害。读她的《相约笑笑橙》，让我感觉又回到了秋游的时候，她简直就是我心目中的“作文小公主”。只要她动一动脑筋，就能写出一篇很棒的文章。我想她应该是一个很会认真观察身边事物的小姑娘，要不然怎么在她的作文中能有这么多栩栩如生的画面呢？
她朗读课文也很好听。上回学课文《坐井观天》，在小王同学悦耳的声音中，我真的看到了小鸟正在和青蛙对话，真是太精彩了！
但是小王同学好像也有缺点。她上课有时候会坐不住，也许是她身上有使不完的力气吧！希望能改正哦！到时候，你会成为更棒的小王同学。
她既是我学习的榜样，也是我的好朋友，希望我也可以像小王同学一样厉害。
指导老师吴素娟：
小作者笔下的小王同学，聪明霸气，是个“作文小公主”，会认真观察身边事物。而且朗读课文也那么好听，“真是太精彩了”。这里都由衷地表达了对小王同学的赞赏，小王同学的形象跃然纸上。最后提出一个小小的建议，很有自己的想法。
照片里的故事
华东师范大学附属杭州学校初一（1）班 朱雨墨
照片是我们珍贵的纪念，它定格下了一瞬间的美好。当我翻开小时候的相册，一张照片映入眼帘，使我的目光久久停留在上面，让我忍不住笑出了声。我仿佛回到了照片上的那一刻，记忆涌入脑海。
那时我只有3岁，和我的小伙伴——2岁的花生一起去莫干山玩。我们来到了一个水池旁边，水池中有一座假山，池水是绿色的。我和花生正在观察水中的鱼儿游来游去。我们决定拿出饼干去喂鱼，花生从口袋里掏出一包被压碎的饼干，打开之后，用胖乎乎的小手把饼干掏出来一边给自己吃，一边扔给水池里的小鱼。就在这时，爸爸拿着照相机在身后喊了一句：“妞妞，花生，快看我！”爸爸的大嗓门把池里的小鱼吓跑了，至少我那时候是这么认为的。我转过头看着爸爸，“咔嚓”，照相机记录下了回头的一刻。照片中的我扎着两个小啾啾，鼓着腮帮子，像一个要爆炸的小河豚，生气地盯着爸爸。我左手拿着一个莲蓬，抬到胸前，右手握着拳头举起来向爸爸示威，莲蓬便顺势挂在了右手手臂上。整个姿态好像奥特曼变身，准备迎战怪兽。
花生留着一个丸子头，她丝毫没有被影响，仍旧不停地用白白胖胖的小手往嘴里塞饼干，一边嚼着饼干，一边瞪大眼睛盯着池子，到处寻找小鱼的身影。不明白为什么小鱼突然就游走了。每当我看到这张生动的照片，都控制不住脸上的笑容。
回看十年前的自己是多么的天真自然，表情丰富，动作可爱！现在的自己比之前多了一分成熟。
指导老师杨晓迪：
小作者抓住了“鼓着腮帮子”“莲蓬抬到胸前”这些人物表情与动作的细节；同时又运用了形象的比喻，将自己生气时让人忍俊不禁的画面感跃然于纸上。细节描写到位，尤其把表情的细节与自己内心的生气很好地结合在一起，使之惟妙惟肖地展现出来。