插画狮：《春溪泛舟》 萧山区北干小学五（5）班 周芊妤
杭州市星洲第二小学二（3）班 黄子熙
假期到了，爸爸妈妈带着我去台州游玩。
我们来到了鲜迭沙滩。那里的阳光十分明亮，照耀着沙子，从远处看像一颗颗小金子洋溢着金灿灿的笑容，跳舞的海浪带来了一份份小小的礼物——精巧美丽的贝壳，每一颗都与众不同，有的花纹绚丽多彩，有的简洁纯粹……
接着，我们来到台州一号公路，这是一段在半岛山顶上开辟的公路，为建造风力发电机组的便道保留下来。沿途你可以欣赏到像天青色水墨画一样的山海，洁白高耸的“大风扇”与景色融为一体，驱车其中，这幅天然画卷在眼前徐徐展开，美不胜收。
第二天一早，我们徒步前往海岛火山遗址，独有的“火山茶”受海风雨水滋养，泡出来的茶色香味俱全，回味无穷。山顶的火山口拥有别样的风景，采茶人跟蚂蚁一般大小，而海面停靠的轮船则大如苹果，神奇与美丽交织。
不久，天空下起了沙沙细雨，紫阳街又是另一番景色，悠久古老的街巷、沿街林立的商铺、琳琅满目的商品、临街而起的叫卖与芳香四溢的美味，为阴雨天增添了奇妙的生气。
烟雨蒙蒙，淅淅沥沥，临近傍晚我们带着满心欢喜和收获，依依不舍地结束了这场期盼已久的台州之旅。
指导老师郑诗琦：
小作者的写作思路十分清晰，按照游览的顺序，描写了在台州所见之景色。习作中多处用到了比喻、拟人等修辞手法，使景物的特点更加鲜明，想象力极为丰富，画面感满溢，让人身临其境，字里行间流露出小作者对台州美景的喜爱与对本次旅途的难忘，情感真挚。
大队委竞选
杭州市星洲第二小学三（1）班 严宇哲
今天一起床，我就一直惦记着下午的大事——少先队大队委竞选。
整个上午，我都非常兴奋，期待能在下午的竞选中有出色的表现。每节课下课铃一响，我都争分夺秒，非常认真地练习演讲词。
终于到大队委竞选的时间了，我的心怦怦直跳，生怕在竞选时掉链子。我排在演讲队伍的后面，一直心里默背着演讲稿，不断地调整语速和语调。在我故作镇定地走上台的那一刻，我的心里一直想着“我一定要演讲好”。
我跟着记忆背诵着，渐渐地，开始忘记台词。就在我有些慌乱的时候，下面同学坚定的眼神，仿佛给了我一剂灵丹妙药，我一下子流利地背诵了起来。我讲完后，全场都燃起了欢呼和呐喊，我松了一口气，心里高兴地想：“我成功啦！”其他高年级的哥哥姐姐们的演讲十分精彩，他们演讲时的表情和语气代表了他们付出的努力，他们肯定的眼神代表了竞选的决心。我们都在这个舞台上，用自己的方式展示自己，用自己的努力去争取大家的认可。
这次竞选不仅是我小学生涯中一次重要的事件，更是一次自我锻炼的机会，我对未来更加充满了期待。
指导老师马诗诗：
文字流畅，情感真挚，让读者仿佛亲临其境，与你一同经历那紧张而又充满挑战的时刻。
你好，我的小学生活
杭州市星洲第二小学一（2）班 张木清
幼儿园三年，我在老师们的呵护下，在爸爸妈妈的陪伴中成长着。当我背起小书包独自一人踏入小学校园时，虽然有些紧张，但更多的是好奇与憧憬。
校园里，宽敞的操场、高大的教学楼、整齐的校服、各种功能的教室，让我的内心充满欣喜，好想尽快融入校园中。当我走进班级，桌椅不再是矮小的，教室里也没了玩具，有的是内容丰富的板报和整齐划一的书桌书架，我在班主任虞老师甜美的嗓音中找到了自己的位子，当我端正地坐下，这一刻我才意识到成为一名小学生的光荣。
老师们就像一个个魔法师，他们让我的学习变得生动有趣。语文课上，虞老师用她那温柔的语气教会我们掌握课文的方法；数学老师会用游戏闯关的方式带领我们在生活中寻找数学；科学课上我们就像小小科学家一样做实验，这些有趣的课堂让我越来越喜欢上学。
我还结识了很多新同学，我们一起拍球、跳绳，大家的笑声充满了整个校园。
你好，我的小学生活！谢谢你开启了我人生的学习旅途，我坚信沿途皆是美景，在未来的日子里，我会带着那份纯真和快乐，继续前行，去探索更多的知识，拥抱美好的未来！
指导老师虞幸宏：
这篇习作立足真实，语言优美，思路清晰、内容充实、感悟真切、文章结构合理，语言铿锵有力，每个字里行间都洋溢着小朋友对校园生活的热爱，以及对未来的美好向往！
端午“寻龙记”
杭州市星洲第二小学二（5）班 陈艺澄
“五月五，过端午，划龙舟，敲锣鼓。”又到了一年一度的传统佳节——端午节，今天一大早，爸爸妈妈就带着我来到了西溪湿地深潭口景区，我兴奋极了！
虽然下着蒙蒙细雨，但是一点都不影响人们的心情。只见岸边彩旗飘扬，人们站在栏杆外翘首以盼。水面上停泊着各式各样的龙舟，这些龙舟被装扮得五彩缤纷，龙头千姿百态，像活的一样。上面坐着穿着鲜艳服装的划手，每个人手中握着一把桨，还有一个人坐在船头敲鼓，叫“鼓手”，那个站在龙舟尾巴上酷酷的，则是这条船的“舵手”。
比赛开始了！只见五支船队如离弦之箭依次出发，“咚，咚，锵……”鼓手们敲着鼓，划手们大声地喊着号子，拼命地划啊划，舵手则不断地一起一蹲，姿态优美，让我们大饱眼福。河面上顿时热闹起来了，水花四处飞溅，龙嘴里压出漂亮的水花。龙舟们你追我赶，谁也不甘心落后。
河两岸的人们欢呼着，为龙舟上的健儿们加油！有的敲锣打鼓，为他们助威，有的摇旗呐喊，使他们更加努力，场面热闹欢腾。我钻在人群中，像一条小鱼，眼睛眨也不眨地看着喜欢的龙舟劈波斩浪，“赢了！赢了！”我大声地欢呼雀跃。
不知不觉，赛龙舟活动在欢乐的气氛中结束了，但是那催人奋发的锣鼓声仍在我耳边回荡……
指导老师吴淑媛：
小作者观察力极强，注意到了许多细节，如龙舟的装饰、队员和观众的表情动作等，使文章更加生动真实，对端午节的热爱和对龙舟比赛的激动之情也溢于言表，整篇文章充满了感染力，也让人深切感受到作者对传统文化的热爱和自豪。
“金鸡独立”的牙签
杭州市星洲第二小学三（4）班 蒋颖沛
你一定很好奇，牙签怎么能站立呢？接下来我就为大家介绍这个神奇又有趣的科学小实验。
首先，我试图把牙签立在空杯中，不到一秒，它就败下阵来。于是我尝试把杯子装满水，再把牙签放在水中，可是它还是不争气地倒了下来。那它到底怎么才能“站”起来呢？是不是来点“增稠剂”会有效呢？于是我尝试着在水中少量多次地加入洗洁精，没想到，牙签还是“站”不起来。我想，是不是搅一搅会好点呢？于是我又用筷子将水和洗洁精搅拌均匀，这时，一颗颗晶莹透明的小泡泡浮在水面上，泡泡们就像小朋友一样，正在懒洋洋地晒太阳。我既兴奋又紧张，生怕一个差错，牙签又重蹈覆辙。于是小心翼翼地把牙签放在泡沫水中，“终于成功啦！”我激动又开心。
我想着给它增加点儿乐趣和难度，于是把牙签稍微放倾斜了一些，没想到，它还是坚强地“站”在泡沫水中，虽然不像之前那么挺拔，但是依然屹立不倒。不管我怎么左右晃动，牙签都不为所动，依然保持着我刚放到水中的姿势。
这么神奇的实验原理是什么呢？原来，把牙签放入水中，牙签的重力小于水的浮力，牙签就浮了起来。在加入洗洁精后，绵密厚实的洗洁精泡泡把牙签挤住，牙签就真正地“站”起来了。
这个小实验真是太神奇了！它不仅让我收获了知识，更让我对科学的探索充满了无尽的热情与期待。
指导老师余知：
本文逻辑清晰，文章层次分明。从实验准备、实验过程、实验结果，再到解释原理，表达清楚，实验过程中有自己的观察发现和深入思考，还运用了比喻、拟人等手法让实验过程读起来生动有趣。
快乐贸易，爱心传递
杭州市星洲第二小学五（2）班 蒋厚允
阳光洒在星洲小学的每一个角落，伴随着微风和同学们的欢声笑语，星洲小学一年一度盛大又顶呱呱的贸易节如期而至。
“大甩卖！大甩卖！”“走过路过不要错过啊！”“买不来吃亏，买不了上当！”各种各样的吆喝声在校园里回荡。一眼望去，摊位摆满了教室、走廊、操场，形成校园一道亮丽的风景。
我按捺不住好奇，决定也去逛逛。不逛不知道，一逛真的是趣事多多。一个精美的海报上写着“书本5元，文具3元，抽奖5元……”一看到“抽奖”二字，我毫不犹豫地交出钱，此时的我心里像揣着小兔子怦怦直跳，我心里不禁嘀咕：我会抽到什么？保佑我抽到个大奖。我将颤抖的小手伸进了抽奖箱，摸了其中一张刮刮卡。我用手指使劲刮开涂层，上面写着“精美本子”。于是那个老板递给我一本大本子。我眼前一亮，眼睛睁得老大：这不就是我期待已久的日记本吗？这本大本子是绿色的，上面有好多郁金香，它的轮廓上镶着金边，非常美丽！我的心里仿佛绽开了一朵香气四溢的花，那感觉就像在炎炎夏日，饥渴难忍时忽然饱餐了一顿黑籽红瓤的甜西瓜，心里美滋滋的，痛快极了。
当夕阳的余晖洒满校园时，贸易节也落下了帷幕。我们还将自己贸易所得的钱捐给贫困山区的孩子们，我们在快乐的贸易节中学会自主、传递爱心、感受幸福！
指导老师张晓玲：
这是一篇充满活力和深情的作文。小作者通过生动的场景描写、丰富的细节描写和真挚的情感表达，成功地将贸易节的盛况和同学们的快乐体验展现给了读者。
本版主持 郭婧