东湖夕阳乐
杭州师范大学东城小学五（4）班 骆羿
山水画卷盈眼前，美景无限妙不言。东湖公园本来就很诗情画意，加上夕阳的锦上添花，犹如一个美丽的仙境。绚丽的彩云，缓缓飘动着；红、橙、黄、深黄、淡蓝，这些颜色逐渐在天空中有序地排好了队伍，紧接着融为一体，让“黄昏仙子”更加妩媚迷人。“太阳公公”可以安心下班，因为“月亮婆婆”要上岗了。
夕阳下，一个小妹妹正在津津有味地吃着肉松包，不知道她已经入画。一旁,一个吊床里面两个小女孩正在编着童话故事，编得入了迷，仿佛身临其境一般，浑然不知黄昏已经悄悄来临,偷偷听着女孩们的故事……
突然有人打破了宁静说：“我还要吃！”我和朋友听了也一起跳下吊床，飞奔向了桌子,拿起肉松面包，津津有味地吃了起来，咬下去的那一刻，我的嘴角满是油，又黄又酥的肉松露了出来，顿时感到面包外油内酥非常好吃。吃完，我满足地抹了抹嘴角的面包屑,笑了，别提有多享受了！
暮色渐浓，美丽的景物渐渐模糊起来，只剩下优美的轮廓。就在那一刻，公园里所有的路灯都打开了,于是公园又有了新的景致，如梦如幻！
“叽叽喳喳”，几只鸟儿飞过我们的头顶，它们要归巢了吧！我看了看蓝紫色的天空,夜幕已经降临，于是我也恋恋不舍地回了家。
指导老师胡水梅：
小作者视角独特，用拟人的笔调把傍晚东湖的景观进行细致的描述，写得有趣而且很有美感，让黄昏这个普通的时刻，让公园这个常见的景点，变得温馨而充满魅力！让读者心生欢喜，虽然文笔略显稚嫩，但还是不失为一篇佳作。
年
杭州师范大学东城小学五（8）班 邓溪桐
什么是年，我想我和“他们”都知道。
年，就是鞭炮噼里啪啦地响，街上弥漫着年独特的鞭炮味，正如鲁迅先生所说：灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。
年，还是家家户户挂上红灯笼，贴上春联，喜庆过大年，正如迟子建所说：家中有了春联和灯笼，如同有了门神和天使的眼睛，关上这样的门时，虽然知道家中无人，可却觉得屋子里是有呼吸和脚步声的。
年，就是好看的春晚，桌子上一堆堆年货，家人团聚坐在电视机前，看那一个又一个精彩连连的节目，小品、戏剧、歌曲、舞蹈，还有那首歌，“如果你要写年就不能只写年，要写一场瑞雪落满通明的老街……”
年，无非就是正月里走亲访友，和家人朋友相聚，唠唠家常，收收压岁钱，街上到处都是过年好之类的吉祥话，就像冯骥才说的那样：不管一年里你有多少失落与遗憾、自怨自艾，但在大年三十晚上坐在摆满年夜饭的桌旁，必须笑容满面。
这就是年……
指导老师张瑞杰：
小作者语言生动活泼，通过具体的描写，介绍了春节的所见所闻和家里的欢快景象，展示了温馨热闹的春节氛围。文章引用了多个名人对春节的描写，构思新颖，感情真挚，表达了作者对春节习俗的热爱之情。
马丁藏肉包
杭州师范大学东城小学五（12）班 沈一晨
我家有一只香槟色的泰迪犬，名叫马丁。它头圆圆的，脸颊两边有一对灵敏的大耳朵，两颗黑宝石似的眼珠滴溜溜地转着，灵敏的黑鼻子整天湿漉漉的，那一副机灵的样子，真像一个精明的特工。
今天早上，我正美滋滋地吃着早饭，马丁兴许闻到了肉包的香味，便向我跑来不停地扒我的裤子。它扒得还真用力啊！我先忍了一会儿，后来终于忍不住了，大吼一声：“马丁，痛死我了啦！”马丁听到我的吼声，吓得逃到了桌子底下。可只过了一会儿工夫，马丁又扒我了。我气得瞪眼，真想踹它一脚。
就这样，我在被马丁纠缠中吃好了早饭。看看盘子里还剩下一个肉包，我想：这家伙已经眼馋那么久了，这个就给它吃吧！想到这里，我拍拍手，叫了声：“马丁！”马丁顿时来了精神，来到我面前用渴望的眼神望着我手里的肉包。我大方地把肉包赏给了马丁，马丁顿时两眼放光，叼起就跑开了。可能这人间美食马丁第一次得到，竟舍不得下嘴，于是，“马丁藏肉包”开始上演了！
只见马丁叼着肉包先来到了鞋柜旁，一直在拱柜子下的地板，拱了几下，它急匆匆离开了，也许它在想：这里没东西可以掩盖，得换个地方。它又来到餐桌底下，一直在角落里嗅来嗅去。我笑嘻嘻地说：“马丁，这么脏的地方肉包放了就不能吃喽！”马丁好像听懂了我的话，又叼着肉包跑开了。这回它来到了阳台一个小角落里，它特意朝四周瞅了几眼，然后放下肉包满意地走了，好像在自豪地说：“我藏的肉包你们都甭想找到！”出于好奇心，我忍不住去阳台看了看，马丁一看我发现了肉包，赶紧跑过来，又叼起肉包，继续藏……
等我上完书法课回来时，妈妈神秘地跟我说：“你猜，马丁在你走后又把肉包藏在了什么地方？提示你一下，那个地方十分危险！”
“那我真猜不出来！”我有些自叹不如地说。
“呵，是我们家的宽带线路旁！”妈妈又好气又好笑地说。
我大吃一惊，这地方它也想得出来：“那马丁不是要触电啦？”
“哈哈，没有触电！只是被我狠狠地教育了一顿！”说完，妈妈笑了，我愣了几秒，也笑了！
直到中午我们吃午饭时，估计马丁也饿了，它把肉包藏进了自己的肚子里，这下肉包真的谁也找不着啦！
指导老师赵予心：
小作者用生动的语言向我们描写了他家养的一只泰迪犬——马丁藏肉包时有趣的情形。文章最大的亮点是事例选得很有新意，小作者又很善于观察，对马丁藏肉包时的一举一动进行了细致而又传神的描写，使文章充满了童趣和生活气息。
校园美景
杭州师范大学东城小学五（7）班 张文瑄
我们的学校就像一座美丽的花园，四季变换中，她都充满了活力和生机。从春的鲜花到冬的雪景，每个季节都有属于她独特的美。
春天来了，学校仿佛被魔法唤醒。柳树摇曳着新生的绿叶，好像是在向我们招手，欢迎我们回到学校。小草也不甘示弱，它们穿破土壤，冒出嫩绿的头顶，仿佛在告诉我们，新的一年开始了。小鸟在树枝上唱出欢快的歌曲，花儿在阳光下开放，宛如一幅色彩斑斓的画卷，让人心生欢喜。
夏天，学校的生活更加丰富多彩。太阳公公挂在天空中，像一个大金灯笼，给我们的校园带来了无尽的光和热。同学们在操场上奔跑，欢笑声、呼喊声此起彼伏，那是夏天的热情和活力。
秋天，学校就像一幅丰收的画。果实挂满了树枝，好像大自然的礼物，等待我们去品尝。我们采摘果实，品尝甜美的味道，感受到了秋天的丰饶和满足。
冬天，学校披上了银装。大雪纷飞，像天上的棉花糖，覆盖了整个校园。我们在雪中嬉戏，享受着冬天的快乐。
校园可真美！一年四季都散发着不同的魅力，让我们快乐开心地度过每一天。
指导老师陆燕玲：
在小作者笔下，校园的景色是那么的美丽动人，生机盎然。通过对校园春夏秋冬四季景物的描写，字里行间表达出对校园的喜爱与赞美之情。
花园之景
杭州师范大学东城小学五（11）班 许周祎
家乡的花园，让人一见就心生爱慕。
芳春季节缓缓地来了，静静地来了。这个时刻家乡的花园可热闹了！
那棵桃树，花朵正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展现给我们。那朵朵花儿透着微微的芬芳，风儿轻轻地摸着它粉嘟嘟的脸庞，让人久久回味、陶醉不已。看那一点儿泛着鱼肚色的天空上飘着红紫红紫的彩云与那粉嘟嘟的桃花多么和谐啊！
那棵紫藤树，花朵一簇挨着一簇，不留一点儿缝隙。那淡紫的颜色，明晃晃地出现在我们眼前，似乎每一朵紫花上孕育的新生命都在随风庆祝。那棵粗粗的紫藤树与五彩斑斓的云彩互相辉映是多么的美丽动人啊！
看那无数只美丽迷人的蝴蝶在空中翩翩飞舞，在阳光的照耀下自由地嬉戏，多么快乐啊！又轻轻地落在花骨朵上，多么优雅啊！
听那花园里的小艺术家们演奏交响曲也是一场无与伦比的享受：蛐蛐欢快地哼着小夜曲；青蛙似男高音唱着那嘹亮的歌儿；蟋蟀尽情地伴奏。真让人入迷，流连忘返！
指导老师蒋婕：
“三月春如少年时”，小小少年用自己细腻的视角写出了春天里花园的美丽。文中运用拟人、比喻等修辞手法，动静结合，视听结合，把自己沐浴于春日美景中的畅快心情表达得淋漓尽致，读来让人心旷神怡。
本版主持 郭婧