杭州市安吉路教育集团新天地实验学校汪巧玉老师（学校四年级语文组备课组长）
百草园是鲁迅年少时的乐园，实验室是钱学森的乐园……每个人都有属于自己的乐园，那里留存着独特的时光，记录着生活的美好。同学们，四年级下学期第一单元“我的乐园”主题作文中，我们可以把带给自己快乐的地方介绍给老师和同学，让大家也感受你的快乐。
一、寻找“我的乐园”
与四年级上册第一单元习作“推荐一个好地方”要写出推荐理由不同，这次作文不仅要介绍自己的乐园，而且重在表达自己乐在其中的感受。首先想一想，什么地方会使你感到快乐呢？是在书房里阅读时的快乐，是在厨房里做美食的劳动之乐，还是在爷爷菜地寻找昆虫时的快乐……无论什么地方，只要留下欢声笑语的地方，都可以是我们的乐园。在你的乐园中，你因为什么而感到快乐呢？现在就可以寻找并观察这个给你带来快乐的地方，用心去感受这里。
二、观察乐园的样子
我们要观察这个乐园的样子。在你的乐园中有哪些具体事物，是琳琅满目的玩具，还是丰茂的果树？我们要重点观察自己觉得最重要、最想分享的事物。可以学习第一单元的课文，按一定顺序、从多角度来观察。在介绍房间、教室这一类的乐园时，可以按方位顺序来观察；在介绍大自然这一类的乐园时，可以按照一天或四季变化的时间顺序来观察，也可以像《三月桃花水》那样从视觉、听觉的角度来观察。
三、关注乐园的活动
在这个乐园中，你喜欢做什么事情？可以是自己经常做的事情，比如独自在书海里畅游，或是在房间里拼乐高；也可以是跟其他人一起的活动，比如和伙伴一起做手工，或和家人一起参观博物馆等。除了真实发生的事情之外，也可以写你想象的内容。
四、感受乐园的快乐
这个乐园给你带来了怎样的快乐？是因玩耍而快乐，或是因收获而快乐，抑或是因成长而快乐……怎样让别人感受到你的快乐呢？在活动中，我们要重点观察动作、语言、心理活动，以此表达自己内心的独特感受。
同学们，在正式学写作文之前，我们要根据以上提示留心观察自己生活中的乐趣，可以通过表格或者思维导图的形式把“乐园的样子”“乐园中的活动”“乐园带给自己的快乐”这些重要信息记录下来，书写成一份童年最纯真的回忆，期待你的分享。
本版主持 张娜