杭州半山实验小学教育集团杨蕴文老师（半山实验小学语文教研组长，拱墅区优秀班主任）
娇嫩的小草、美丽的花儿、参天的大树……大自然中到处都是生机勃勃的植物，它们装点了我们的生活，让生活充满色彩，它们成了我们亲密无比的朋友。三年级下册第一单元习作就是邀请你来介绍一位最熟悉的植物朋友，你有什么办法可以让介绍与众不同呢？老师有三个绝招要跟你分享：
一、细致观察
首先选择一种植物交朋友。大家可以到植物园、公园、小区寻找植物，也可以选择自己家的植物。既然是朋友，当然要充分地了解它。同学们可以用眼睛看、用鼻子闻、用手触摸，对植物的样子、气味、触感等方面进行细致观察。可以根据不同植物的特点，有针对性地观察。需要特别注意的是，有些植物的花朵或者叶片有毒，观察时要注意安全。
二、用心记录
根据自己的观察，为植物朋友设计制作一张记录卡。为了让记录卡的信息更准确、清晰，观察时要及时记录。记录时，可以用关键词或者简短的句子。记录的要点除了样子、气味、触感之外，同学们还可以根据植物的特点增添内容。除了将观察所得进行记录，大家还可以通过网络或者报刊书籍查找植物的相关资料，了解更多关于植物的信息。
三、生动介绍
借助植物记录卡，写一写“我的植物朋友”，让更多人了解它。写的时候注意，不要简单地罗列记录卡上的内容。比如写桃花的样子，同学们可以描述它的树形、枝叶、花朵的颜色和质感，还可以引用诗句让语言更加丰富。除了直接描写植物的特点，同学们还可以写自己的感受。作为朋友，大家在和植物相处的过程中，一定有自己独特的体会。比如，放学一回家，闻到淡淡的茉莉清香就心情舒畅。
把植物当人来写，更容易写活，也更能融入你对植物的喜爱之情。比如“微风吹来，柳树的绿柳枝像一头飘逸的长发，那是春姑娘在给她梳理美丽的长发”，作者使用了比喻、拟人的修辞手法，很好地使笔下的柳树“鲜活”了起来。如果同学们在描写的过程中，也把植物当人来写——像人一样会思考、有感情、能说话、有性格、有行为，那么你的植物朋友就会给读者留下深刻的印象。
有关植物描写的三个绝招，你学会了吗？纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。让我们自己来试一试吧！